viernes, 27 de mayo de 2016

Validez, precisión y exactitud

Para que un estudio sirva, debe tener validez. Esta tiene que ser primero interna, o sea no tener ninguna metedura de pata, y después externa. La validez externa significa que se pueda repetir el estudio con la seguridad de que se van a obtener los mismos resultados.

Y... como no podía ser de otra manera la validez externa se compone de precisión y exactitud:

  • Precisión: fiabilidad. Para que sea fiable tiene que tener 1) repetibilidad, 2) destreza para tomar la variable y 3) concordancia entre los observadores.
  • Exactitud: es la validez del instrumento de medición.
Para rizar más el rizo hay varios tipos de validez:
  • De criterio: comparar nuestros resultados con los de otro estudio, por si acaso es muy disparatado lo que nos han dado los resultados.
  • De concepto: analiza la correlación de las medidas con las variables. Por ejemplo si hacemos mal una pregunta o no la comprende bien no vale.
  • De contenido: contemplar todas las dimensiones del fenómeno que se quiere medir.

Grupos de control

La finalidad de los grupos de control es aislar la variable de cualquier otro factor. Hay cuatro factores controlables que voy a explicar a continuación:



¿Os acordáis de esos momentos en los que estabais tramando una trastada y disimulabais cuando os estaban observando? Bueno, creo que ahora habría que decir que erais "políticamente correctos".

Pues esto es lo mismo, si las personas se sienten observadas harán todo lo posible por portarse lo más perfectamente posible. Esto se descubrió porque en una empresa se pensaba que poniendo más luz los trabajadores mejorarían su rendimiento ¡Sorpresa, sorpresa! Al dividir a los empleados en dos grupos y observarlos se vio que no tenía nada que ver con la luz.

Los empleados al ver que les observaban mejoraron su rendimiento, seguramente por que pensaban que iban a despedir al más holgazán. A mi todavía me pasa cuando me mandan a limpiar, rindo muchísimo más cuando mis padres están mirando por la bronca que me cae.

No se si habréis visto el capítulo de una serie de Disney en el cual London Tiptom gracias a unas "pastillas" se vuelve lista, o al menos no tan idiota como la ponen en la serie.

Esa pastilla era de azúcar. Es curioso, cada vez que tengo que poner algo sobre el azúcar no puedo parar de pensar en Mary Poppins. Pero volviendo al meollo, la creencia de que esas pastillas la iban a ayudar hizo que mejorara.

Esto se llama efecto placebo, la mente humana es impresionante ¿No?

Regresión a la media, los humanos somos predecibles. Tendemos hacia el camino dibujado y nos dejamos llevar por factores como la belleza o el dinero.

Está demostrado y se utiliza por ejemplo en las elecciones. Hasta que los políticos no ven que esto se cumple no se lanzan a las elecciones. Por ello


Las enfermedades tienden a su resolución natural, sin que sean atribuibles a la intervención






Sesgos y más sesgos


Los sesgos son errores realizados durante la investigación que hacen que ya no sea válida. Es, por decirlo de otra manera, el nombre que se le ha puesto al "meter la pata" en la investigación. Los hay de muchos tipos, prácticamente hay más posibilidades de equivocarse que de hacerlo bien:


  • Sesgo de selección: equivocarse con la muestra (abandonos, negativas...). Es más fácil de lo que parece fallar en esto, en el trabajo de fin de ETICs (el TFETICs, como lo llamo yo) le ha pasado a varios compañeros.
  • Sesgo de clasificación: incorrecta medición de la variable, puede exagerar o minimizar las diferencias.
    •       No diferencial: al no ser anónimo, por ejemplo, las personas tratan de ser políticamente correctas minimizando así las diferencias.
    •              Diferencial: se exageran las diferencias.
  • Sesgo de confusión: solo con los test de hipótesis, este pasa cuando se comparan dos variables cuando una no se ha estudiado.
Tener que estar pendiente de todo esto es agotador ¿Por qué nunca hay una salida fácil?


SEMINARIO 1


En el primer seminario sorteamos cual sería el tema que tendríamos que investigar y a mi grupo le tocó "UPP" (úlceras por presión).



Para los que no lo sepáis, las UPP son heridas que salen por la presión del cuerpo con, normalmente la cama, al estar más de dos horas en una misma posición.


 Las UPP tienen cuatro fases (foto) siendo la última la más agresiva y según la posición corporal hay unas zonas de "peligro". Estas zonas son las más proclives a que aparezcan y por ello hay que revisarlas con asiduidad a las personas encamadas.

Concretamente nos tocó investigar sobre si el azúcar era mejor para tratar estas UPP que los hidrocoloides. Seguro que piensas que cómo se le va a echar azúcar, pues bien se le ha echado azúcar a estas heridas durante mucho tiempo.

TODO fueron problemas, desde el primer momento y mira que era acceder a la biblioteca de sevilla. Pues bueno, como yo estoy estudiando en un adscrito no tengo derecho a UVUS, que es la herramienta principal para acceder.

Como no tengo UVUS tuve que acceder con el DNI, que también fue complicado, porque las instrucciones de la página vienen mal y en secretaría la única que lo sabía hacer no estaba. Pero esto no es lo peor, cuando ya habíamos conseguido entrar ¡nos echan de la universidad! ¿Que por qué? Porque era viernes a las 15:00, esa fue la explicación. Así que nos fuimos a Macarena (la universidad)

¿Qué más nos podía pasar? Je, es como cuando en las películas le llueve encima al que pensaba que ya había tocado fondo

Después de perdernos 3 - 4 veces y de chiripa encontrar la biblioteca ¿Que nos pasó? Que allí para conseguir internet necesitas tener el UVUS por cojones y un programita informático.

Al final conseguimos hacerlo, después de tomarnos unas cervezas para relajarnos (quien dice cerveza dice una cocacola). Ahí os dejo el link de mi presentación, que con un par de tutoriales de youtube y paciencia conseguí aprender a hacer animaciones ^^

Si alguno del siguiente curso de primero quiere "mirarlo" ¡¡cambiarle por lo menos las fotos!!


https://www.dropbox.com/s/mmk3m3bt9yoe2rg/ETICs%20trabajo.pptx?dl=0